红网新晃站3月16日讯(田元春 姚茂江)侗乡苗寨的老百姓常说“油盐出好菜，醋酸调胃口”。近日，在“停课不停学”的线上教学中，新晃侗族自治县扶罗镇新寨小学的老师们为700余名学生的网上课堂“添油加醋”，语文、数学、英语、科学，各科教师线上课堂正闹得欢。

　　一日之计在于晨。杨欢妈妈微信告诉笔者：“现在老师还没布置作业，她就做饭炒菜;有作业了，她就自己去完成作业。”农村的孩子早上起床后，吮吸着油菜花香，聆听小河歌唱。帮爷爷奶奶上山砍柴割草，放鸡鸭牧牛羊;帮爸爸妈妈烧火做饭，菜园子里摘菜扯草……夹杂着浓浓的乡土气息，是晨练的另一种方式。家长在为孩子们健康生活加“添油加醋”。

　　精心布局有成“竹”。因山势高，网络差，家庭电子产品等硬件设施难以跟上，因此，线上教学“一起小学”“名师课堂”“教师直播”在偏僻的农村难以实施。新寨小学的老师们为农村孩子的线上教学“添油加醋”，课堂，活动等都变得丰富多彩。老师们经过精心备课后，准时有序地发布在家校交流群中。有简短数学的小视频讲解知识重点，精彩的语文教学短视频省时又护眼，图文并茂的科学实验展示视频，手写的作业照片清晰明了……立德树人的线上课堂闹得欢：《学习雷锋好榜样》的歌声伴着邻居伙伴走进孤寡老人院坝，为老人拾柴、挑水;《烛光里的妈妈》随着孩子们为妈妈打洗脚水，为奶奶揉肩捶背;植下一棵树，保护碧水蓝天。

　　及时反馈出效率。新寨小学的线上课堂按照学校教导处的作息时间安排，按部就班，学生的作业及时批改。为给孩子的作业“添油加醋”，52岁的田老师在改学生作业时，为了一个鼓励的“大拇指”，在图片的编辑中四处寻找，“贴纸”里面没有，“涂鸦”也弄不起。找了半天，昏头转向，依然无解。请教儿女，没用过。只好打电话请教同事，几经周折，终于在“文字”档里找到了。田老师好不开心，仿佛中了大奖一般。在田老师的作业批改中，精彩的评语后再贴上一个“大拇指”或者是三朵小红花。如此的“添油加醋”，孩子们的学习一天比一天认真，学习劲头一天更比一天足。

　　身心调节促学习。农村家长一般天黑后才有空，新寨小学教师每天晚上的8至9点钟，就会打开群视频与孩子和家长们交流，讲一天中的新鲜事，说说看到的好新闻，放声高歌一曲，放松心情后再对学生一天的学习、家长一天的付出做一个简单的汇报和点评。让孩子们温故而知新，家长们不烦闷，少操心。以愉悦的心情、充沛的精力投入来日的工作和学习。40人的班级要五次视频交流才完成，每天晚上的八九点钟就是家长、学生、老师浓情期盼闹得欢的美好时刻。

　　根据山区的实际情况和农村小孩的个性特点，新寨小学在停课不停学的线上教育学习中，适当穿插一些富有趣味性，挑战性的内容，辅助教学，灵活安排，孩子们主动学习的兴趣越来越浓，为培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才“添油加醋”，有力地促进了孩子们的健康成长。