新晃融媒4月16日讯（记者：杨丽）近年来，晃州镇兴隆完全小学坚守教育初心，以课程为引领、社团为载体、赛事为抓手，深耕人工智能教育领域，通过搭建多元化科技创新实践平台，全面提升学生数字实践能力与创新思维，让数字技术成为点亮孩子未来的璀璨光芒。

走进晃州镇兴隆完全小学的科创课堂，浓厚的探索氛围扑面而来。在老师的引导下，同学们全身心投入各类科创实践活动：有的凝神构思，将天马行空的想法转化为3D创意设计、游戏开发等具象作品；有的精准操控机器人模拟农耕场景，在识种、取种、投种的连贯动作中，体验科技与农耕交融的乐趣；还有的两两配合，一步步完成机器人自主越障、物品分拣等全流程自动化操作，在团队协作中锤炼能力、收获成长。

为推动人工智能教育落地生根，学校构建覆盖全年级的信息科技课程体系，开设机器人、编程、无人机、3D打印等特色社团，配备专业教师定时定点开展系统化指导，精准挖掘每一位学生的创新潜力。同时，坚持以活动为载体，常态化举办校园科技节、编程大赛、机器人竞赛等活动，积极组织学生参与各级人工智能信息素养类赛事，为孩子们搭建起交流展示、自我提升的广阔舞台。

晃州镇兴隆完全小学老师 杨天锋：我校通过“课堂普及、社团活动、竞赛提升”等方式，为孩子们创造了一个学习人工智能的平台。在社团里，孩子们可以学习机器人的设计、编程与路线规划，还可以进行无人机的组装与操控等实践。

据悉，自2017年启动人工智能教育以来，该校学子在各级科创竞赛中累计斩获国家级奖项22项、省级奖项93项、市级奖项228项，学校多次获评省、市级“优秀组织单位”。在近期怀化市数字素养提升实践活动中，学校代表队在编程无人机、智达天工、优创未来三大项目中表现突出，夺得多项市级荣誉，其中4支队伍成功晋级省级赛事。

晃州镇兴隆完全小学五年级学生 姚馨语：在学校组织的社团中，我学习到了如何编程、如何组装无人机、如何用编程控制无人机进行飞行等，之后我会更加努力地训练，争取在更多比赛中拿到更多的奖项。