新晃融媒11月5日讯（通讯员：彭少乐 杨凌波）为构建全县主题式校本研训新模式，近日，县教育局组织在禾滩镇中学开展第三片区历史、生物学科教研活动。全县相关学科教研员、名师工作室成员、学科带头人等20余人参加。

活动中，步头降苗族乡学校、中寨镇中学教师代表，以学科知识为基点，积极探索学段衔接、跨学科融合的方法，并通过个性化的设计，分别展示了历史课《君主立宪制的英国》和生物课《人类对细菌和真菌的利用》。

在随后开展的“主题式校本研训现实意义”讲座中，县教育局教研室副主任、历史政治学科教研员蒲祖全从人口出生率下降的趋势，片区学校学科联合教研的重要意义，新中考、高考的命题趋势等方面，阐述了构建主题式校本研训的意义。此外，还着重强调了处理好教学活动中文本大容量与限时课堂、课堂结构的科学性与文本一般规律，以及学科融合、教学深度的适度性与评价机制的三组关系，对助力教师专业成长的重要性。

据了解，我县以教研员为引导、名师工作室为依托、学科带头人为先导，构筑线性模式，以线上集体备课和线下实践检验相结合的形式，进行资源整合、模块重塑，积极探索跨学科融合的方法，构建全县校本研训大体系，推动全县校本研训新模式走实走深。

当天，教师们还围绕主题设置、目标达成、课堂实践、学科素养、新模式构建等方面，展开了激烈的讨论。